I et udviklingsprojekt på Fritidscenter Ydre Nørrebro har Tatjana t’Felt undersøgt, hvordan akroyoga som metode kan bruges til at skabe nærvær, styrke fællesskaber og udvikle sprog hos børn og unge. Der er i projektet fokus på at skabe ny viden om, hvordan pædagoger og andre professionelle kan bruge akroyoga i det pædagogiske arbejde med børn og unge.

Projektet viser, at akroyoga bidrager til at skabe nye venskaber mellem børn på tværs af skoler og aldre, kan skabe sammenhold mellem børnene, samt styrke børns tillid til sig selv og hinanden. Disse nye venskaber kan bidrage til et sammenhold i fritidsklubben.

Der er udarbejdet en rapport, som beskriver erfaringer fra en fritidsklub, der har haft akroyoga som en fast aktivitet.